Funciones

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Funciones

Objetivo: Relacionar e interpretar la variación de dos cantidades a partir de su representación tabular, gráfica y algebraica.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Resolver problemas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué es una función y para qué se utilizan.


• Presentar ejemplos de situaciones cotidianas donde se pueden aplicar las funciones.

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos una tabla de valores y una gráfica, y pedirles que identifiquen la relación entre los valores de las dos cantidades.


• Guiar a los alumnos para que encuentren una expresión algebraica que describa la relación entre las dos cantidades.

Cierre:

• Pedir a los alumnos que compartan con el resto de la clase la relación encontrada y cómo la interpretan.


• Reflexionar sobre la importancia de las funciones en la resolución de problemas.

Sesión 2:

Inicio:

• Retomar la sesión anterior recordando la definición de función y su relación con las situaciones cotidianas.


• Presentar a los alumnos una situación problemática que involucre la variación de dos cantidades.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de resolver el problema planteado utilizando las tres representaciones: tabular, gráfica y algebraica.


• Proporcionar a los grupos los materiales necesarios para realizar las representaciones.

Cierre:

• Pedir a cada grupo que presente su solución y explique cómo interpretan la variación de las dos cantidades en el contexto del problema.


• Fomentar la discusión y el debate entre los grupos para que compart