Comunidad responsable: Conociendo los usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Título: Comunidad responsable: Conociendo los usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Objetivo PDA: Comprender la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Atender al problema de comprensión lectora

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación

Planeación de clase:

Sesión 1: Introducción a los usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los estudiantes y explicación del objetivo de la clase.


• Preguntas generadoras:
  
  
  1. ¿Qué es la energía?
  
  
  2. ¿En qué aspectos de nuestra vida diaria utilizamos energía?
  
  
  3. ¿Qué crees que pueda significar "implicaciones de la energía en los procesos técnicos"?
  
  
  
  

Desarrollo (30 minutos):

• Actividad 1: Lectura comprensiva
  a. Los estudiantes recibirán un texto corto sobre los usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.
  b. Se les pedirá que subrayen las ideas principales y anoten las palabras desconocidas.
  c. Se formarán grupos de trabajo para discutir el texto y resolver las dudas.
  d. Cada grupo presentará un resumen y las palabras desconocidas para ser trabajadas en forma conjunta.

  
  



• Actividad 2: Análisis y discusión en grupos
  a. Los estudiantes se organizarán en grupos pequeños.
  b. Se les entregará una serie de imágenes de diferentes tecnologías y procesos técnicos.
  c. En sus grupos, discutirán có