Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Grado: 3º de secundaria
Objetivo (PDA): Resuelve ecuaciones de la forma Ax^2+Bx+C=0 por factorización y fórmula general.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de los alumnos para resolver problemas de la vida diaria.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación.

Enfoque: Pensamiento crítico

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de las ecuaciones lineales y cuadráticas, destacando su importancia en el ámbito matemático y su aplicación en la vida diaria.


• Realizar una actividad de motivación, como resolver un problema relacionado con la temática, que genere interés y curiosidad en los alumnos.

Desarrollo:

• Explicar el concepto de ecuaciones lineales y cuadráticas, utilizando ejemplos concretos.


• Mostrar a los alumnos la forma general de una ecuación cuadrática: Ax^2 + Bx + C = 0.


• Enseñar a los alumnos cómo resolver una ecuación cuadrática por factorización, utilizando varios ejemplos paso a paso.


• Realizar ejercicios prácticos en el aula, donde los alumnos resuelvan ecuaciones cuadráticas por factorización.

Cierre:

• Revisar los ejercicios resueltos por los alumnos y resolver dudas o preguntas que hayan surgido durante la actividad.


• Reflexionar sobre la importancia de saber resolver ecuaciones cuadráticas y su aplicación en la vida cotidiana.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior, repasando los conceptos de ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Plantear un problema real que pueda ser resuelto con