Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Comprende la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Comprensión lectora

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación al final de la planeación

Sesión 1

Fase de inicio (10 minutos):

• Saludo a los estudiantes y revisión de tareas anteriores.


• Presentación del tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de energía que utilizamos en nuestra vida cotidiana. Anotar las respuestas en el pizarrón.

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Lectura comprensiva de un texto sobre los diferentes tipos de energía y sus usos en los procesos técnicos.


• Actividad: Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles diferentes tipos de energía para investigar y elaborar un pequeño informe que contenga ejemplos de uso en procesos técnicos. Los estudiantes deberán utilizar la comprensión lectora para extraer la información necesaria.

Fase de cierre (10 minutos):

• Puesta en común de los informes elaborados por los grupos.


• Reflexión sobre la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico.


• Tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre los riesgos asociados al mal uso de la ene