Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados
NAHUM OZIEL ARTEAGA- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados
Tema: Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
Objetivo (PDA): Formula hipótesis acerca de las consecuencias de carencia o exceso de nutrientes en la dieta; interpreta datos que muestran la correlación entre la incidencia de enfermedades como la caries e hipertensión y el consumo de exceso de sal, azúcar y grasas saturadas.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Problema interdisciplinar a atender: Desconocimiento de los alumnos sobre la dieta balanceada.
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.
Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico.
Instrumentos de evaluación formativa:
Cuestionario de conocimientos previos: el cual se aplicará al inicio de la primera sesión para conocer el nivel de conocimiento de los alumnos sobre el tema de la prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
Informe de investigación: al finalizar las 4 sesiones, los alumnos deberán elaborar un informe de investigación donde muestren los conocimientos adquiridos, las hipótesis formuladas y los datos interpretados relacionados con la prevención de enfermedades y el consumo de alimentos ultraprocesados.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: "Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados".
- Actividad de motivación: proyección de un video corto sobre la importancia de mantener una dieta balanceada.
- Realización del cuestionario de conocimientos previos.
Desarrollo:
- Organizaci