Factores que inciden en los procesos técnicos

Steve 007 Jose
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Factores que inciden en los procesos técnicos


Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos
Nivel: Secundaria 1º
Área: Tecnología


Objetivo (PDA): Comprender la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender de manera interdisciplinar: Indisciplina de los alumnos de primer grado de secundaria en el taller de diseño arquitectónico.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio



  • Presentación del objetivo de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre lo que entienden por procesos técnicos y su importancia en la sociedad.

  • Presentar el problema de indisciplina en el taller de diseño arquitectónico y su relación con los procesos técnicos.


Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:



  • Explicar en qué consiste la satisfacción de necesidades como base de la creación e innovación técnica.

  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos identifiquen necesidades en su entorno y propongan posibles soluciones técnicas.

  • Reflexionar en grupo sobre cómo los intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones pueden influir en el desarrollo de procesos técnicos.


Sesión 2:



  • Analizar ejemplos de procesos técnicos exitosos y fracasados, considerando los factores que inciden en ellos.

  • Realizar una actividad de debate en grupos pequeños, donde los alumnos discutan sobre la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones en la igualdad de oportunidades en el desarro