La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo

Plan de clase

Tema: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo

Grado: 1º de Secundaria

Objetivo (PDA): Identificar qué son las placas tectónicas, cuáles son sus características y dinámica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Incorporar conocimientos de ciencias naturales y geografía.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio: (10 minutos)

• Presentar el problema: "Imagina que estamos en una región donde hay una gran cantidad de sismos y volcanes activos. ¿Qué crees que puede estar relacionado con estos fenómenos?"


• Realizar preguntas de reflexión: ¿Qué sabemos sobre las placas tectónicas? ¿Cómo crees que se relacionan con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo?

Desarrollo: (30 minutos)

• Distribuir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


• Entregar a cada grupo un mapa mundial de placas tectónicas y una lista de preguntas de investigación relacionadas con el tema.


• Los grupos deberán investigar, discutir y responder las preguntas utilizando diferentes recursos (libros, internet, etc.).


• Fomentar la interacción y la colaboración entre los estudiantes.

Cierre: (10 minutos)

• Cada grupo deberá compartir sus respuestas con el resto de la clase.


• Realizar una síntesis de las respuestas y destacar las principales características de las placas tectónicas.


• Reflexionar sobre la relación entre las placas tectónicas, el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.


• Plantear nuevas preguntas que surjan a partir de la discusión.

Sesión 2:

Inicio: (10 minutos)

• Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.


• Presentar imágenes y videos relacionados con las pla