Introducción al tema de los derechos humanos: a un ambiente sano y acceso al agua potable.

Plan de clase

Objetivo general: Indagar, comprender y dialogar sobre la importancia del agua y su balance con otros elementos del ecosistema global, para garantizar la supervivencia de la biodiversidad, incluido el ser humano.

PDA (Propósito de aprendizaje): Sensibilizar a los alumnos sobre el cuidado del agua.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP).

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción al tema de los derechos humanos: a un ambiente sano y acceso al agua potable.
Actividad:

1. Presentación del tema y contextualización: El docente explica a los estudiantes el tema de los derechos humanos relacionados con un ambiente sano y el acceso al agua potable.


2. Lectura y análisis de casos: Los estudiantes leen y analizan diferentes casos relacionados con el acceso al agua potable en diferentes partes del mundo.


3. Discusión en grupos: Los estudiantes se dividen en grupos para discutir los casos y reflexionar sobre la importancia del agua en la vida de las personas y su relación con el ecosistema.


4. Puesta en común: Cada grupo comparte sus conclusiones con el resto de la clase.

Sesión 2:
Tema: Importancia del agua para la biodiversidad.
Actividad:

1. Lectura y discusión: Los estudiantes leen un texto sobre la importancia del agua para la biodiversidad y posteriormente discuten en pequeños grupos sobre las ideas principales del texto.


2. Elaboración de un mural: En grupos, los estudiantes elaboran un mural donde representen la importancia del agua para la supervivencia de diferentes especies de plantas y animal