La construcción colectiva de la paz
presbi valencia
Ubicación curricular
Contenido La construcción colectiva de la paz: situaciones que generan diferencias y conflictos que afectan la convivencia entre las personas y grupos de pertenencia, causas y formas de resolverlo a través del diálogo, la comunicación y la empatía, para contribuir a la convivencia y a la resolución de conflictos sin violencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que la paz es una construcción colectiva que demanda analizar críticamente las causas, desarrollo y consecuencias, de conflictos entre personas y/o grupos de pertenencia, y realiza propuestas para enfrentar las tensiones sin violencia, mediante la comunicación dialógica y la empatía.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: La construcción colectiva de la paz
Objetivo: Comprender que la paz es una construcción colectiva que demanda analizar críticamente las causas, desarrollo y consecuencias de conflictos entre personas y/o grupos de pertenencia, y realizar propuestas para enfrentar las tensiones sin violencia, mediante la comunicación dialógica y la empatía.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de la construcción colectiva de la paz y su importancia en la convivencia.
- Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones que generan diferencias y conflictos en la convivencia.
- Reflexión: Discutir las causas y consecuencias de los conflictos y cómo afectan la paz.
- Tarea: Pedir a los alumnos que investiguen sobre conflictos históricos y su resolución pacífica.
Sesión 2:
- Retroalimentación de la tarea anterior: Compartir en grupo las investigaciones realizadas y destacar los casos de resolución pacífica de conflictos.
- Actividad: Realizar una dinámica de role-playing donde los alumnos representen situaciones de conflicto y busquen soluciones mediante el diálogo y la empatía.
- Reflexión: Analizar cómo se resolvieron los conflictos en la dinámica y destacar la importancia del diálogo y la empatía en la construcción de la paz.
Sesión 3:
- Actividad: Presentar a los alumnos diferentes escenarios de conflictos y pedirles que identifiquen las causas y propongan soluciones pacíficas.
- Reflexión: Discutir en grupo las propuestas de los alumnos y analizar su viabilidad.
- Tarea: Pedir a los alumnos que elaboren un carte