Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir - Estructura a partir del espacio y el tiempo en que se desarrolló, formas para organizar y dar cuenta del desarrollo histórico de las sociedades feudales.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir - Estructura a partir del espacio y el tiempo en que se desarrolló, formas para organizar y dar cuenta del desarrollo histórico de las sociedades feudales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 1 sesión de 50 minutos.

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad y su devenir.


• Planteamiento del problema: falta de claridad en las características de una sociedad feudal.


• Motivación: mostrar imágenes o vídeos relacionados con sociedades feudales para despertar el interés de los alumnos.


• Actividad inicial: realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben o creen saber sobre las sociedades feudales.

Desarrollo (30 minutos):

• Organización de grupos: los alumnos se dividirán en grupos de 4 a 5 personas.


• Investigación y resolución del problema: cada grupo investigará y recopilará información sobre las características de una sociedad feudal. Deben buscar fuentes confiables y analizar la información para resolver el problema planteado.


• Uso de diferentes recursos: los alumnos utilizarán libros de texto, enciclopedias, sitios web confiables, etc., para obtener la información necesaria.


• Dudas y consultas: los grupos podrán hacer preguntas y solicitar apoyo al profesor en caso de dudas o dificultades.

Cierre (10 minutos):

• Presentación de resultados: cada grupo compartirá sus hallazgos y conclusiones sobre las características de una sociedad feudal.


• Discusión en plenaria: se abrirá un espacio para que todos los alumnos puedan debatir y comentar los diferentes puntos de vista.


• Reflexión fin