Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
karla Can
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconoce el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Grado: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Explicar la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconociendo el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Problemática a atender de manera interdisciplinar: Mala conducta, inasistencia, alcohol, deserción escolar.
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.
Fase 1: Inicio
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de los sistemas nervioso y endocrino.
- Planteamiento del problema a atender de manera interdisciplinar: mala conducta, inasistencia, alcohol, deserción escolar. Discusión sobre las posibles relaciones entre dicha problemática y el tema a tratar.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:
- Explicación de los conceptos básicos sobre el sistema nervioso y su función en la coordinación de las funciones del cuerpo humano.
- Actividad práctica: Observación y análisis de imágenes y videos relacionados con el sistema nervioso. Los alumnos deberán identificar las estructuras y funciones clave.
- Actividad de indagación: División de los alumnos en grupos para que investiguen sobre el sistema endocrino y el papel de las hormonas en la coordinación de las funciones del cuerpo. Cada grupo deberá presentar su investigación al resto de la clase.
Sesión 2:
- Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.
- Actividad práctica: Realización de experimentos sencillos para evidenciar los efectos de las ho