Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Reconoce que cuando juega y socializa con sus pares, se expresan desde sus posibilidades, vivencias y cultura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos del primer grado son en su mayoría hijos únicos y no reciben un estímulo adecuado para desarrollar su lenguaje oral.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.


• Diálogo sobre la importancia de expresar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Actividad: Juego de roles en el que los alumnos representan diferentes situaciones de la vida cotidiana donde se expresan necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Reflexión final en grupo sobre lo aprendido.

Sesión 2:

• Lectura de un cuento relacionado con el tema de comunicación oral y expresión de emociones.


• Actividad: Los alumnos dibujan y escriben sobre una experiencia en la que hayan expresado una emoción.


• Compartir en grupo los dibujos y escritos, y comentar sobre las diferentes formas en que se expresaron las emociones.


• Reflexión final en grupo sobre la importancia de expresar nuestras emociones.

Sesión 3:

• Actividad: Juego de adivinanzas en el que los alumnos deben comunicar oralmente una necesidad, emoción, gusto, idea o saber a través de pistas y gestos.


• Reflexión en grupo sobre las difer