Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.

NAHUM OZIEL ARTEAGA
Ubicación curricular
Contenido Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo a fin de formular su proyecto de vida saludable, incluye factores protectores y propone acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo su entorno familiar y comunitario.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.


Objetivo (PDA): Identificar causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo para formular un proyecto de vida saludable, incluyendo factores protectores y acciones para reducir factores de riesgo, en el entorno familiar y comunitario.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Motivación: se les preguntará a los alumnos si conocen a alguien con sobrepeso u obesidad y si saben cómo puede afectar su salud. Se abrirá un debate para que compartan sus opiniones y experiencias.

  • Actividad de lluvia de ideas: los alumnos deberán mencionar enfermedades relacionadas con una mala alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.


Fase 2: Desarrollo


Sesión 1:



  • Introducción al concepto de obesidad y diabetes.

  • Explicación sobre las causas relacionadas con la dieta y el sedentarismo.

  • Actividad práctica: los alumnos deberán investigar en parejas sobre diferentes alimentos ultraprocesados y sus componentes nutricionales. Posteriormente, deberán analizar cómo pueden afectar la salud.


Sesión 2:



  • Continuación de la actividad práctica: los alumnos deberán investigar los efectos del sedentarismo en el organismo.

  • Presentación de los resultados de la investigación en forma de exposición oral o póster.

  • Debate sobre las medidas que se pueden tomar para prevenir la obesidad y la diabetes.


Fase 3: Cierre


Sesión 3:



  • Reflexión sobre los proyectos de vida saludable de los alumnos.

  • Actividad: los alumnos