Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
NAHUM OZIEL ARTEAGA
Ubicación curricular
Contenido Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo a fin de formular su proyecto de vida saludable, incluye factores protectores y propone acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo su entorno familiar y comunitario.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
Objetivo (PDA): Identificar causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo para formular un proyecto de vida saludable, incluyendo factores protectores y acciones para reducir factores de riesgo, en el entorno familiar y comunitario.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.
Fase 1: Inicio
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Motivación: se les preguntará a los alumnos si conocen a alguien con sobrepeso u obesidad y si saben cómo puede afectar su salud. Se abrirá un debate para que compartan sus opiniones y experiencias.
- Actividad de lluvia de ideas: los alumnos deberán mencionar enfermedades relacionadas con una mala alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:
- Introducción al concepto de obesidad y diabetes.
- Explicación sobre las causas relacionadas con la dieta y el sedentarismo.
- Actividad práctica: los alumnos deberán investigar en parejas sobre diferentes alimentos ultraprocesados y sus componentes nutricionales. Posteriormente, deberán analizar cómo pueden afectar la salud.
Sesión 2:
- Continuación de la actividad práctica: los alumnos deberán investigar los efectos del sedentarismo en el organismo.
- Presentación de los resultados de la investigación en forma de exposición oral o póster.
- Debate sobre las medidas que se pueden tomar para prevenir la obesidad y la diabetes.
Fase 3: Cierre
Sesión 3:
- Reflexión sobre los proyectos de vida saludable de los alumnos.
- Actividad: los alumnos