La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo

Plan de clase

Tema: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo

Objetivo: Identificar qué son las placas tectónicas, cuáles son sus características y dinámica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Integración interdisciplinar: Comprensión lectora

Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica

Sesión 1

Fase de Inicio:

• Presentar el tema "La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo".


• Motivar a los estudiantes con una pregunta inicial: ¿Qué crees que son las placas tectónicas y cómo crees que se relacionan con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo?


• Realizar una lluvia de ideas y registrar las respuestas en el pizarrón.

Fase de Desarrollo:

• Proporcionar a los estudiantes un texto informativo sobre las placas tectónicas, su relación con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.


• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de leer y analizar el texto.


• Cada grupo debe identificar las ideas principales y elaborar un resumen escrito del texto.


• Realizar una puesta en común de los resúmenes elaborados por cada grupo.


• Guiar una discusión en la cual se destaquen las características y dinámica de las placas tectónicas.

Fase de Cierre:

• Plantear a los estudiantes la siguiente pregunta: ¿Qué hemos aprendido sobre las placas tectónicas y su relación con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo?


• Permitir que los estudiantes compartan sus aprendizajes y resolver las dudas que surjan.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar ejemplos de fenómenos relacionados con las placas tectónicas en diferentes