El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Investiga y recupera manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad, para difundirlas en inglés.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Incorporar el tema de "no saben del tema" en el desarrollo de la planeación.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Hacer una lluvia de ideas sobre las diferentes sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que se pueden expresar en inglés relacionadas con las familias, la escuela y la comunidad.


• Presentar el objetivo de la clase: investigar y recuperar manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad para difundirlas en inglés.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad que puedan ser representadas en inglés.


• Proporcionar recursos como libros, internet y materiales relacionados con la comunidad para que los alumnos realicen su investigación.

Cierre:

• Cada grupo debe presentar al resto de la clase las manifestaciones culturales y artísticas que encontraron, utilizando el inglés para expresar sus ideas, sensaciones y emociones sobre ellas.


• Fomentar la reflexión y el pensamiento crítico sobre cómo estas manifestaciones culturales y artísticas representan la comunidad.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar lo aprendido en la sesión anterior sobre las manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad.


• Plantear el problema "no saben del tema" y discutir cómo se puede abordar