La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo

Plan de clase

Planeación de clase de Geografía para alumnos de Secundaria 1º

Tema: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo

Objetivo (PDA): Identificar qué son las placas tectónicas, cuáles son sus características y dinámica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Comprensión lectora

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: La relación entre las placas tectónicas y el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.


• Motivación: Mostrar imágenes de paisajes volcánicos y sismos, y preguntar a los alumnos si saben qué los causa.


• Actividad de activación de conocimientos previos: Preguntar a los alumnos si han escuchado hablar de las placas tectónicas y qué saben sobre ellas.

Desarrollo:

• Presentación de la situación problemática: Leer un texto corto sobre los movimientos de las placas tectónicas y sus consecuencias en el relieve, la sismicidad y el vulcanismo, y destacar los puntos clave.


• Trabajo en grupos: Los alumnos se dividen en grupos y analizan el texto, identificando las características y dinámica de las placas tectónicas.


• Investigación: Cada grupo realiza una investigación adicional para profundizar en el tema y responder a preguntas clave planteadas por el maestro.

Cierre:

• Puesta en común: Los grupos comparten sus hallazgos y conclusiones con el resto de la clase.


• Reflexión: Se promueve una reflexión individual sobre la importancia de comprender el fenómeno de las placas tectónicas y su relación con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación: Se hace una breve r