La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Objetivo: Caracterizar el establecimiento de las colonias inglesas en América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de ciudades coloniales inglesas en América y preguntar a los alumnos qué pueden deducir de ellas sobre la conformación de las metrópolis.


• Generación de preguntas disparadoras: ¿Por qué los ingleses establecieron colonias en América? ¿Cuáles fueron las principales colonias inglesas y dónde se ubicaron?

Desarrollo:

• Organización de los alumnos en grupos de trabajo.


• Entrega de material de investigación sobre las colonias inglesas en América y la conformación de las metrópolis.


• Los alumnos deberán leer y analizar la información proporcionada y discutir en su grupo las respuestas a las preguntas disparadoras.


• Cada grupo deberá elaborar un mapa con la ubicación de las principales colonias inglesas en América y presentar sus conclusiones sobre la conformación de las metrópolis.

Cierre:

• Puesta en común de los mapas elaborados por los grupos.


• Discusión en clase sobre las respuestas a las preguntas disparadoras.


• Reflexión final sobre la importancia de las colonias inglesas en la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de lo trabajado en la sesión anterior.


• Presentación del problema interdisciplinar: ¿Cómo surgió la colonia López Portillo en Iztapalapa?


• Actividad de lluvia de ideas sobre