Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.

Plan de clase

Título de la planeación: "Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos: Infraestructura en Jalisco"

Objetivo de aprendizaje: Construir y clasificar triángulos y cuadriláteros a partir del análisis de distintas información relacionada con el problema de la infraestructura en Jalisco.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del problema de la infraestructura en Jalisco.


• Generar una discusión grupal sobre las posibles causas y consecuencias de la falta de infraestructura en la región.


• Plantear el objetivo de la unidad: construir y clasificar triángulos y cuadriláteros a partir del análisis de información relacionada con la infraestructura.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de diferentes figuras planas y cuerpos relacionados con la infraestructura (planos de edificios, puentes, carreteras, etc.).


• Realización de una actividad de observación y análisis de las características de dichas figuras.


• Discusión en grupos pequeños sobre las propiedades y clasificación de los triángulos y cuadriláteros presentados.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de las conclusiones obtenidas en los grupos.


• Reflexión sobre la importancia de las figuras planas y cuerpos en la construcción de infraestructuras.


• Asignación de una actividad para la próxima sesión: investigar sobre diferentes tipos de triángulos y cuadriláteros utilizados en la construcción de infraestructuras en Jalisco.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Revisión de la investigación realizada sobre los tipos de triángulos y cuadriláteros utilizados en la construcción de infraestructuras en Jalisco.


• Retroalime