La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Objetivo: Identificar qué son las placas tectónicas, cuáles son sus características y dinámica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Interdisciplinariedad: Incorporar la atención al problema de comprensión lectora.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Vida saludable.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de preguntas abiertas sobre las características y dinámica de las placas tectónicas.


2. Presentación oral sobre un evento geológico relacionado con las placas tectónicas y su impacto en el relieve.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los estudiantes y presentación del tema.


• Realizar una breve actividad de activación de conocimientos previos sobre los conceptos de relieve, sismicidad y vulcanismo.


• Elaborar un mapa conceptual en conjunto sobre las ideas principales.

Desarrollo:

• Introducir el concepto de placas tectónicas.


• Explicar las características y dinámica de las placas tectónicas.


• Utilizar recursos visuales y audiovisuales para apoyar la explicación.


• Realizar una actividad práctica en la que los estudiantes identifiquen en un mapa las principales placas tectónicas.

Cierre:

• Realizar una breve reflexión sobre lo aprendido en la sesión.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión, que consista en investigar sobre un evento geológico relacionado con las placas tectónicas y su impacto en el relieve.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisar brevemente la tarea asignada en la sesión anterior.


• Realizar una actividad de comprensión lectora relacionada con el tema de las placas tectónicas