Propiedades de los materiales: masa y longitud; relación entre estados físicos y la temperatura.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Propiedades de los materiales: masa y longitud; relación entre estados físicos y la temperatura.

Objetivo (PDA): Reconoce al kilogramo (kg) como la unidad básica de medida de la masa, y al metro (m) como la unidad básica de medición de la longitud (distancia entre dos puntos), así como otras unidades que se utilizan en su comunidad para medir la masa y la longitud.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el concepto de masa y longitud, explicando su importancia en la vida cotidiana y en la ciencia.


• Actividad de indagación: Proporcionar a los alumnos diferentes objetos con diferentes masas y longitudes, y pedirles que los clasifiquen según sus características.


• Discusión en grupo: Guía una discusión en grupo sobre las conclusiones obtenidas en la actividad de indagación, destacando la importancia de tener unidades de medida estandarizadas.


• Tarea: Pedir a los alumnos que investiguen sobre las unidades de medida de masa y longitud utilizadas en su comunidad.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de la tarea: Pide a los alumnos que compartan las unidades de medida de masa y longitud que encontraron en su investigación.


• Actividad de manipulación: Proporcionar a los alumnos diferentes instrumentos de medición, como una balanza y una regla, para que experimenten y practiquen la medición de masa y longitud.


• Práctica guiada: Realizar ejercicios en conjunto con los alumnos para practicar la medición de masa y longitud utilizando las unidades de medida adecuadas.


• Tarea: Pedir a los alumnos que midan y registren la masa y longitud de tres objetos diferentes en su casa.

Sesi