Patrimonio cultural de la comunidad en manifestaciones artísticas

ALMA GONZALEZ
Secundaria 1º Grado Lenguajes Artes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Patrimonio cultural de la comunidad en manifestaciones artísticas que fomentan la identidad y el sentido de pertenencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interpreta manifestaciones artísticas del patrimonio cultural de la comunidad y de México, para fomentar las identidades personal y colectiva, así como el sentido de pertenencia.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Patrimonio cultural de la comunidad en manifestaciones artísticas


Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Objetivo:
PDA: Interpreta manifestaciones artísticas del patrimonio cultural de la comunidad y de México, para fomentar las identidades personal y colectiva, así como el sentido de pertenencia.


Problemática: Desconoce cuales son los patrimonios culturales de la comunidad y de México.


Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: "Patrimonio cultural de la comunidad en manifestaciones artísticas".

  • Actividad de motivación: Proyectar imágenes de diferentes manifestaciones artísticas y preguntar a los estudiantes si reconocen alguna.

  • Planteamiento del problema: Desconocimiento de los patrimonios culturales de la comunidad y de México.
    Desarrollo:

  • Explicación del concepto de patrimonio cultural y su importancia para la identidad personal y colectiva.

  • Actividad: Lectura de textos informativos sobre diferentes manifestaciones artísticas del patrimonio cultural de México y la comunidad.
    Cierre:

  • Reflexión grupal sobre la importancia de conocer y valorar el patrimonio cultural.

  • Tarea: Investigar y traer ejemplos de manifestaciones artísticas del patrimonio cultural de la comunidad.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior y revisión de las manifestaciones artísticas investigadas por los estudiantes.

  • Actividad de motivación: Presentación de videos cortos que muestren diferentes manifestaciones artísticas del patrimonio cultural de la comunidad y de México.
    Desarrollo:

  • Explicación de la importancia de la lectura y la esc