Suma y resta: su relación como operaciones inversas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Suma y resta: su relación como operaciones inversas

Objetivo de aprendizaje (PDA): A partir de situaciones problemáticas vinculadas a diferentes contextos, suma y resta números decimales y fracciones con diferentes denominadores.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y del objetivo de aprendizaje.


• Actividad de indagación: los alumnos trabajarán en grupos pequeños y deberán resolver problemas relacionados con situaciones cotidianas que requieran el uso de suma y resta de números decimales y fracciones.


• Los alumnos compartirán sus soluciones y se abrirá un espacio para discutir las estrategias utilizadas.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recapitulación de la sesión anterior y repaso de los conceptos de suma y resta de números decimales y fracciones.


• Actividad de aplicación: los alumnos realizarán ejercicios prácticos en los que deberán sumar y restar números decimales y fracciones con diferentes denominadores.


• Se brindará retroalimentación individualizada a los alumnos y se les dará la oportunidad de resolver dudas.

Sesión 3 (45 minutos):

• Revisión de los conceptos trabajados en las sesiones anteriores.


• Actividad de indagación: los alumnos resolverán problemas más complejos que involucren suma y resta de números decimales y fracciones.


• Se fomentará la participación activa de los alumnos y se promoverá el pensamiento crítico a través de preguntas que los hagan reflexionar sobre los procesos de suma y resta.

Sesión 4 (45 minutos):

• Repaso de los conceptos y problemas resueltos anteriormente.


• Actividad de aplicación: los alumnos resolverán ejercicios prácticos más d