Introducción al álgebra

Plan de clase

Planeación de clase: Introducción al álgebra

Objetivo: Interpreta y plantea diversas situaciones del lenguaje común al lenguaje algebraico y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problema interdisciplinar: habilidades en operaciones básicas

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y breve repaso del tema anterior.


• Presentación del problema interdisciplinar: "Cómo podemos utilizar las operaciones básicas en situaciones de la vida cotidiana?"


• Realización de una lluvia de ideas en la cual los estudiantes mencionen situaciones cotidianas en las que se requieran operaciones básicas.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Sesión 1:

• Presentación del concepto de álgebra y su importancia.


• Actividad de indagación: los estudiantes trabajarán en parejas para resolver problemas de contexto utilizando el lenguaje del álgebra.


• Discusión en plenaria de los resultados y conclusiones obtenidas.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de dudas.


• Actividad de indagación: los estudiantes trabajarán en grupos para crear situaciones cotidianas y plantear ecuaciones correspondientes.


• Exposición de los casos planteados y discusión en plenaria para identificar similitudes y diferencias entre las ecuaciones planteadas.

Sesión 3:

• Repaso de las sesiones anteriores y resolución de dudas.


• Actividad de indagación: los estudiantes trabajarán en parejas para interpretar situaciones de lenguaje común y plasmarlas en lenguaje algebraico.


• Intercambio de resultados entre parejas y discusión en plenaria para analizar la relación entre el lenguaje común y el lenguaje algebraico.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Recapitulaci