La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Ariadna Romero- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Objetivo: Asociar la transmutación del sistema feudal con el desarrollo del Humanismo, en el marco del surgimiento de los estados nacionales y las monarquías absolutas.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problema: Los alumnos presentan problemas con la integración y trabajo en equipo.
Fase 1: Inicio
Duración: 10 minutos
Actividad: Presentación del problema
El profesor presentará a los alumnos el problema de la falta de integración y trabajo en equipo que se ha identificado en el grupo. Se les explicará que, para abordar este problema, se trabajará de manera colaborativa y se les motivará a participar activamente en las actividades propuestas.
Fase 2: Desarrollo
Duración: 35 minutos
Actividad: Investigación de antecedentes históricos
Los alumnos, organizados en equipos de 4 o 5 integrantes, realizarán una investigación sobre los antecedentes históricos relacionados con la transmutación del sistema feudal, el desarrollo del Humanismo, el surgimiento de los estados nacionales y las monarquías absolutas. Se les proporcionará recursos y materiales necesarios para la investigación.
Los equipos deberán realizar un análisis crítico de los antecedentes históricos encontrados, identificando los vínculos y relaciones entre ellos. Además, deberán reflexionar sobre la importancia de estos antecedentes en la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Fase 3: Cierre
Duración: 5 minutos
Actividad: Puesta en común
Los equipos compartirán sus hallazgos y reflexiones con el resto del grupo. Se fomentará el debate y la interacción entre los alumnos