Suma y resta como operaciones inversas

Plan de clase

Planeación de clase: Suma y resta como operaciones inversas

Objetivo: A partir de situaciones problemáticas vinculadas a diferentes contextos, los alumnos de 6º grado de primaria podrán sumar y restar números decimales y fracciones con diferentes denominadores.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender a los alumnos rezagados en matemáticas a través de actividades que promuevan el pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 - Introducción:

• Presentar a los alumnos la temática de la suma y resta como operaciones inversas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones problemáticas que involucren sumas y restas en diferentes contextos.


• Plantear una pregunta disparadora que motive la indagación: ¿Cómo podemos resolver situaciones problemáticas que involucren sumas y restas con números decimales y fracciones?

Sesión 2 - Indagación:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una situación problemática relacionada con la suma y resta en un contexto específico (por ejemplo, repartir una pizza entre amigos).


• Los grupos deberán investigar y buscar diferentes estrategias para resolver la situación problemática.


• Fomentar el debate y la discusión entre los alumnos, promoviendo el pensamiento crítico.

Sesión 3 - Organización del conocimiento:

• Los grupos presentarán sus estrategias y soluciones a las situaciones problemáticas.


• Realizar una síntesis con los conceptos clave de la suma y resta, y su relación como operaciones inversas.


• Hacer énfasis en la importancia de los números decimales y fracciones en la resolución de problemas.

Sesión 4 - Aplicación de conocimientos:

• Propor