Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural

Olivia de los Ángeles
Preescolar 1º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Observa y explora los materiales con los que están hechos los objetos, a través de juegos, actividades diversas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural


Objetivo (PDA): Observar y explorar los materiales con los que están hechos los objetos a través de juegos y actividades diversas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema interdisciplinar: Dificultad en el desarrollo de habilidades críticas y pensamiento científico en los alumnos.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Introducción al tema de características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural.
Actividades:



  1. Iniciar la clase presentando a los alumnos diferentes objetos y materiales. Hacer preguntas como: ¿De qué material crees que está hecho este objeto? ¿Cómo crees que se comporta este material?

  2. Realizar una actividad de observación y exploración de diferentes materiales. Los alumnos deberán tocar, manipular y describir las características de cada material.

  3. Juego de clasificación: Los alumnos deberán clasificar diferentes objetos según el material del que están hechos.


Sesión 2:
Tema: Exploración de objetos cotidianos.
Actividades:



  1. Presentar a los alumnos diferentes objetos cotidianos y pedirles que observen y describan las características de cada uno.

  2. Realizar una actividad de experimentación con diferentes objetos y materiales. Por ejemplo, los alumnos podrán ver cómo el agua interactúa con diferentes materiales (plástico, madera, metal, etc.).

  3. Juego de asociación: Los alumnos deberán asociar objetos cotidianos con los materiales con los que están hechos.


Sesión 3:
Tema: Comportamiento de los materiales.
Actividades:



  1. Realizar una actividad de experi