Materiales, procesos técnicos y comunidad
ARACELI DEL VALLE
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase para Tecnología en 3º de Secundaria
Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Objetivo (PDA): Implementar alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinariedad: Proyecto de innovación tecnológica
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y presentación del tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los materiales y procesos técnicos que se utilizan en la comunidad.
- Presentar el objetivo de la clase: Implementar alternativas sustentables en la comunidad.
Desarrollo:
- Introducir los conceptos clave: origen, transformación, uso y desecho de los materiales.
- Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen diversos materiales en su entorno y clasifiquen su origen, transformación, uso y desecho.
- Discutir en grupos los impactos que pueden tener los materiales en el entorno de la comunidad.
- Plantear el problema del proyecto de innovación tecnológica relacionado con el tema de la clase.
Cierre:
- Reflexionar en conjunto sobre la importancia de implementar alternativas sustentables en la comunidad.
- Asignar tareas para la próxima sesión, en las que los alumnos investiguen sobre posibles soluciones al problema planteado.
Sesión 2:
Inicio:
- Recapitulación de lo visto en la sesión anterior.
- Presentar las investigaciones realizadas por los alumnos sobre posibles soluciones al probl