Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Objetivo: Aplicar las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos al construir y resolver problemas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problema interdisciplinario: Poca comprensión lectora

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una actividad para evaluar el nivel de comprensión lectora de los alumnos.


• Explicar la importancia de la comprensión lectora en el aprendizaje de matemáticas.

Desarrollo:

• Introducir los conceptos de congruencia y semejanza de triángulos.


• Realizar ejemplos y ejercicios prácticos de construcción de triángulos congruentes y semejantes.


• Fomentar la participación activa de los alumnos y resolver dudas.

Cierre:

• Realizar una actividad de aplicación, donde los alumnos deben construir y resolver problemas utilizando las propiedades de congruencia y semejanza de triángulos.


• Identificar los errores más comunes y brindar retroalimentación.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar los conceptos de congruencia y semejanza de triángulos.


• Realizar una actividad de lectura relacionada con el tema, con preguntas de comprensión.

Desarrollo:

• Introducir el concepto de construcción y propiedades de figuras planas y cuerpos.


• Realizar ejemplos y ejercicios prácticos de construcción de figuras planas y cuerpos.


• Fomentar la participación activa de los alumnos y resolver dudas.

Cierre:

• Realizar una actividad de aplicación, donde los alumnos deben construir y resolver problemas utilizando las propiedades de figuras planas y cuerpos