Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Gaby Zamudio
Secundaria 1º Grado Lenguajes Artes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo


Objetivo: Reconoce en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender: No se cuentan con espacios en los que se muestre el arte.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Introducción a la diversidad de lenguajes artísticos


Objetivos específicos:



  • Comprender el concepto de diversidad de lenguajes artísticos.

  • Identificar diferentes manifestaciones artísticas de México y del mundo.


Actividades:



  1. Introducción (10 minutos)



  • Presentar el tema de la clase y el problema a atender.

  • Motivar la importancia de valorar las manifestaciones artísticas como parte de la riqueza pluricultural.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por diversidad de lenguajes artísticos.



  1. Exposición y análisis de manifestaciones artísticas (25 minutos)



  • Mostrar imágenes o vídeos de diferentes manifestaciones artísticas de México y del mundo, como danzas tradicionales, pinturas, esculturas, música, teatro, entre otros.

  • Guiar una breve discusión sobre las características de cada manifestación artística, enfocándose en el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo.

  • Promover la participación activa de los alumnos, fomentando el respeto y la valoración hacia las diferentes formas de expresión artística.



  1. Reflexión y conclusiones (10 minutos)



  • Pedir a los alumnos que reflexionen y compartan sus impresiones sobre las manifestaciones artísticas presentadas.

  • Concluir la sesión resaltando la importancia de reconoc