Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo: Encuentra semejanzas, ya sea por las grafías o los sonidos, con los nombres de sus pares.

Metodología: Proyecto comunitario.

Integración interdisciplinar: Atender al problema de identificar los nombres de sus compañeros y reconocer algunas grafías de su nombre escrito.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una actividad de reconocimiento de nombres: los alumnos deberán identificar y señalar su nombre escrito en diferentes tarjetas.


• Juego de emparejar: los alumnos deberán buscar a su compañero o compañera que tenga un nombre similar al suyo, ya sea por las grafías o los sonidos.


• Reflexión y conversación grupal sobre la importancia de los nombres y la diversidad de las personas.

Sesión 2:

• Revisión de los nombres de los compañeros y compañeras utilizando tarjetas con sus nombres escritos.


• Actividad de creación de tarjetas de presentación: cada alumno deberá escribir su nombre en una tarjeta y decorarla.


• Intercambio de tarjetas: los alumnos deberán encontrar a su compañero o compañera que tenga una tarjeta similar a la suya, ya sea por el nombre o la decoración.


• Conversación grupal sobre la importancia de presentarse y compartir información sobre uno mismo.

Sesión 3:

• Repaso de los nombres de los compañeros y compañeras utilizando tarjetas.


• Actividad de creación de un árbol genealógico: los alumnos deberán dibujar a su familia y escribir los nombr