La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Objetivo: Elaborar fichas informativas en inglés sobre rasgos identitarios de pueblos de habla inglesa (acento, grafía, vestimenta, comida, tradiciones, costumbres, entre otros)

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos presentan un alejamiento de hábitos de lectura y escritura que dificultan el aprendizaje de culturas

Duración: Dos sesiones de 50 minutos cada una

Fases:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de conocer la identidad y cultura de los pueblos de habla inglesa.


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los posibles rasgos identitarios de estos pueblos.


• Introducir el concepto de fichas informativas y explicar cómo se deben elaborar.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo un pueblo de habla inglesa para investigar.


• Proporcionar recursos como libros, internet y revistas para que los alumnos recolecten información sobre los rasgos identitarios asignados.


• Guiar a los alumnos en la búsqueda de información relevante y confiable.


• Incentivar a los alumnos a utilizar la lectura y escritura como herramientas para la adquisición de conocimiento.

Cierre:

• Cada grupo presentará su investigación en forma de ficha informativa en inglés.


• Promover la participación de los demás grupos en las presentaciones.


• Fomentar la reflexión y el pensamiento crítico sobre las diferencias y similitudes entre los pueblos investigados.

Sesión 2:

Inicio:

• Hacer una revisión de lo aprendido en la sesión anterior.


• Introducir el concepto de interculturalidad y su importancia en el mundo globalizad