Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Tema: Capacidades y habilidades motrices

Objetivo (PDA): Poner en práctica las habilidades motrices en situaciones lúdicas, individuales y colectivas, para valorar la diversidad de posibilidades que contribuyen a mejorar su actuación.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Los alumnos tienen dificultad al trabajar en equipo.

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Capacidades y habilidades motrices y su importancia para una vida saludable.


• Actividad lúdica individual: Juego de equilibrio y coordinación.


• Reflexión en grupo sobre las diferentes estrategias utilizadas en el juego y cómo cada uno se sintió al realizarlo.


• Discusión sobre la importancia de respetar la diversidad de habilidades en el grupo.

Sesión 2:

• Revisión de las habilidades motrices básicas: correr, saltar, lanzar, etc.


• Actividad grupal: Circuitos de habilidades motrices donde los alumnos trabajen en equipo.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de la colaboración y el apoyo mutuo en el trabajo en equipo.


• Discusión sobre cómo se pueden aplicar estas habilidades en situaciones cotidianas.

Sesión 3:

• Actividad interdisciplinar: Organización de una feria de habilidades motrices para los alumnos de primaria.


• Los alumnos se dividirán en grupos y cada grupo organizará una estación de juego relacionada con una habilidad motriz específica.


• Cada grupo deberá diseñar un letrero explicativo y enseñar a sus compañeros cómo realizar la actividad.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de la colaboración y cómo fue trabajar en equipo para organizar la feria.

Sesión 4:

• Actividad lúdic