Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación

Plan de clase

Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación

Objetivo: Construir narrativas acerca de una vida saludable, haciendo uso del lenguaje audiovisual y transmitirlas por medios comunitarios o masivos de comunicación.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos no saben reconocer la importancia de la vida saludable.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Vida saludable

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Rubrica de evaluación de la narrativa audiovisual 2) Cuestionario de conocimientos sobre vida saludable

Sesión 1: Introducción al tema

Inicio:

• Dar la bienvenida a los alumnos y repasar el objetivo de la clase.


• Hacer una lluvia de ideas sobre qué entienden por una vida saludable y por qué es importante.


• Presentar el problema a atender (los alumnos no reconocen la importancia de la vida saludable) y motivarlos a encontrar soluciones a través de la comunicación.

Desarrollo:

• Explicar brevemente qué son los medios comunitarios o masivos de comunicación y su importancia para transmitir mensajes sobre vida saludable.


• Mostrar ejemplos de mensajes sobre vida saludable en medios comunitarios o masivos de comunicación.


• Formar equipos y asignarles la tarea de investigar y recopilar mensajes sobre vida saludable en diferentes medios de comunicación.


• Proporcionarles recursos y orientarlos en la búsqueda de información.

Cierre:

• Pedir a cada equipo que comparta los mensajes sobre vida saludable que encontraron y analizarlos en conjunto.


• Realizar una reflexión en grupo sobre la importancia de promover una vida salu