Cumplimiento de los derechos humanos

Perla Vazquez
Ubicación curricular
Contenido Cumplimiento de los derechos humanos: estudio de casos de actos de discriminación, racismo o violencia que suceden actualmente en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza críticamente un caso de racismo, discriminación o violencia en el continente americano o en otros países del mundo, e identifica las causas y las consecuencias culturales, económicas, políticas y sociales que derivan del caso analizado, y propone acciones solidarias que favorezcan el respeto y el cumplimiento de los derechos humanos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Cumplimiento de los derechos humanos


Tema: Estudio de casos de actos de discriminación, racismo o violencia que suceden actualmente en México y el mundo.


Objetivo: Analizar críticamente un caso de racismo, discriminación o violencia en el continente americano o en otros países del mundo, e identificar las causas y las consecuencias culturales, económicas, políticas y sociales que derivan del caso analizado, y proponer acciones solidarias que favorezcan el respeto y el cumplimiento de los derechos humanos.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del tema: derechos humanos, discriminación, racismo y violencia.

  • Actividad de calentamiento: Realizar una lluvia de ideas sobre casos de discriminación, racismo o violencia que los alumnos conozcan.

  • Explicación de la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas y su importancia en el desarrollo del pensamiento crítico.

  • Presentación del problema: seleccionar un caso de racismo, discriminación o violencia en el continente americano o en otros países del mundo y presentarlo a los alumnos.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Análisis del caso: Los alumnos se dividen en grupos y analizan el caso de forma crítica, identificando las causas y las consecuencias culturales, económicas, políticas y sociales que derivan del caso analizado.

  • Discusión en grupo: Cada grupo expone sus conclusiones al resto de la clase y se genera una discusión en torno a las diferentes perspectivas y puntos de vista.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Trabajo colaborativo: Los alumnos se organizan en grupos heterogéneos y trabajan en la búsqueda de acciones solidarias que favorezc