La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo: Reconocer la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos de la escuela secundaria 20 mixta carecen de información sobre diversos temas, entre ellos los reglamentos escolares y los cuentos.

Tiempo: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La importancia de la diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Actividad motivadora: Realizar una lluvia de ideas sobre las lenguas que conocen y las que les gustaría aprender.

Desarrollo:

• Lectura en voz alta de un cuento corto procedente de una cultura distinta a la de los alumnos.


• Análisis del cuento: Identificar elementos culturales presentes en la historia y cómo se comunican los personajes.


• Reflexión: ¿Qué aprendimos sobre la diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación?

Cierre:

• Resumen de lo aprendido en la sesión.


• Tarea: Investigar y traer información sobre un cuento de una cultura diferente a la propia.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación de la tarea: Compartir la información sobre el cuento de una cultura diferente.

Desarrollo:

• Lectura en voz alta de un fragmento de una obra literaria procedente de una cultura distinta.


• Análisis del fragmento: Identificar vocabulario y expresiones propias de la cultura.


• Actividad de escritura: Redactar un pequeño texto utilizando el vocabulario y las expresione