Explorando las posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Explorando las posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Objetivo:

• Los alumnos explorarán y experimentarán las distintas posibilidades de movimiento utilizando las distintas partes del cuerpo.


• Los alumnos reconocerán las características físicas, intelectuales y sensoriales de cada persona y adaptarán sus movimientos en consecuencia.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Los alumnos se sentarán en círculo y se les mostrará una imagen de una persona realizando diferentes actividades físicas.
   
   
   • Se les preguntará a los alumnos qué actividades físicas pueden identificar en la imagen y cómo creen que se mueve el cuerpo en cada una de ellas.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Los alumnos se dividirán en grupos pequeños y se les asignará una actividad física específica (correr, saltar, trepar, etc.).
   
   
   • Cada grupo creará una coreografía o una secuencia de movimientos utilizando la actividad asignada.
   
   
   • Los grupos presentarán sus coreografías al resto del grupo y se les pedirá que observen y describan los diferentes movimientos realizados.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • En plenaria, se hará una reflexión sobre los diferentes movimientos observados y cómo se adaptaban a las características físicas, intelectuales y sensoriales de cada persona.
   
   
   
   

Sesión 2:
Tema: Estimulando la motricidad gruesa a través de la música y el movimiento

Objetivo:

• Los alumnos desarrollarán habilidades motrices gruesas a través de actividades que involucren música y movimiento.


• Los alumnos expresarán sus emociones y sentimientos a través del movimiento.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):
   
   
   • Se reproducirá una canción alegre y animada y se les pedirá a los al