Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Plan de clase

Planeación de Clase: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Objetivo: Combina elementos de los lenguajes artísticos, tales como formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, entre otros, en producciones creativas, para representar el mundo cercano, experiencias personales, situaciones imaginarias o algún cuento.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Los alumnos no logran plasmar, experimentar y combinar los distintos tipos de expresiones de lenguajes a través de su relación con su ambiente cotidiano.

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y el tema que se trabajará.


• Actividad de sensibilización: Mostrar una variedad de materiales artísticos (pinceles, crayones, papel, plastilina, instrumentos musicales, etc.) y preguntar a los alumnos cómo pueden usarlos para expresar algo.


• Práctica guiada: Realizar una actividad en la que los alumnos experimenten con diferentes materiales y elementos artísticos para crear una representación de su mundo cercano.

Sesión 2 (45 minutos):

• Reflexión sobre la sesión anterior: Recordar a los alumnos lo que aprendieron en la sesión anterior y cómo pueden utilizar los elementos artísticos para expresarse.


• Actividad de exploración: Invitar a los alumnos a realizar una caminata por el entorno escolar y observar los colores, formas, sonidos, texturas, etc. Presentes en su ambiente cotidiano.


• Práctica autónoma: Proporcionar a los alumnos diferentes materiales artísticos y pedirles que creen una producción creativa que represente su expe