Materiales, procesos técnicos y comunidad

Leidy Janette Gutiérrez
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Grado: Secundaria 1º


Objetivo (PDA): Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Problema a atender: El cuidado del medio ambiente a través de la creación de regalos utilizando materiales reutilizables.


Enfoque interdisciplinar: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad.

  • Explicación del objetivo y su importancia en relación con el cuidado del medio ambiente.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los materiales reutilizables que los alumnos conocen.


Desarrollo:



  • Discusión en grupos pequeños sobre los diferentes materiales reutilizables y sus características tecnológicas.

  • Investigación en línea sobre los procesos de transformación y origen de los materiales reutilizables.

  • Elaboración de una lista de materiales reutilizables con sus respectivas características.


Cierre:



  • Puesta en común de los resultados obtenidos en los grupos.

  • Reflexión sobre la importancia de utilizar materiales reutilizables desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.

  • Asignación de una tarea individual: investigar en la comunidad local sobre el acceso a materiales reutilizables.


Sesión 2:


Inicio:



  • Retroalimentación sobre la tarea individual.

  • Presentación de ejemplos de regalos elaborados con materiales reutilizables.

  • Explicación del problema a atender: crear un regalo utilizando