Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones y conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Secuencia didáctica: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones y conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Sesión 1:
Tema: Introducción a las celebraciones y conmemoraciones de la comunidad y el país.
Duración: 45 minutos.

Objetivo de aprendizaje:

• Identificar el significado de algunas celebraciones y conmemoraciones de la comunidad y el país.

Actividades:

1. Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de conocer las celebraciones y conmemoraciones de su comunidad y país.


2. Diálogo: Realizar una lluvia de ideas sobre las celebraciones y conmemoraciones que los alumnos conocen.


3. Lectura de cuentos: Leer a los alumnos cuentos o poemas relacionados con las celebraciones y conmemoraciones.


4. Discusión en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y pedirles que compartan lo que entendieron del significado de las celebraciones y conmemoraciones mencionadas en los cuentos.


5. Plenaria: Cada grupo compartirá sus conclusiones con el resto de la clase.

Sesión 2:
Tema: Las conmemoraciones de la independencia de México.
Duración: 45 minutos.

Objetivo de aprendizaje:

• Conocer las conmemoraciones de la independencia de México.

Actividades:

1. Presentación del tema: Introducir a los alumnos en el contexto histórico de la independencia de México.


2. Vídeo: Proyectar un vídeo corto sobre las conmemoraciones de la independencia.


3. Diálogo: Realizar una discusión guiada sobre el significado y la importancia de estas conmemoraciones.


4. Actividad artística: Pedir a los alumnos que realicen dibujos o manualidades relacionadas con la independencia.