Unidades y medidas utilizadas en Física

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Unidades y medidas utilizadas en Física

Grado: Secundaria 2º

Objetivo: Identificar las unidades de medición que se ocupan en el entorno escolar, familiar y en la comunidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinar: Falta de conocimiento de una alimentación saludable.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa.

Planeación de la primera sesión:

Inicio:

• Presentación del tema: Unidades y medidas utilizadas en Física.


• Preguntas para despertar el interés de los alumnos: ¿Qué saben sobre unidades de medición en su entorno escolar, familiar y en su comunidad? ¿Por qué es importante conocerlas?

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas en conjunto con los estudiantes sobre las posibles unidades de medición que se utilizan en su entorno escolar, familiar y en la comunidad.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo un entorno específico para investigar y recopilar información sobre las unidades de medición utilizadas en ese entorno.


• Realizar una investigación guiada por preguntas como: ¿Qué tipos de medidas se utilizan en su entorno? ¿Cuáles son las unidades de medición más comunes? ¿Hay alguna relación entre las unidades de medición utilizadas en diversos entornos?


• Los grupos deberán presentar sus hallazgos a través de una exposición o cartel.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre las unidades de medición encontradas en los diferentes entornos y su importancia en la vida diaria.


• Planteamiento de una pregunta relacionada con la problemática de la alimentació