Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Objetivo (PDA): Comprender qué es la sustentabilidad e identificar prácticas de producción, distribución y consumo sustentables.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Vida saludable y de Igualdad de género

Problema oposición desafiante en los alumnos: Durante las primeras sesiones, algunos alumnos han mostrado resistencia a participar y colaborar en actividades grupales.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Saludo y revisión de la clase anterior.


• Presentación del problema: "¿Cómo podemos contribuir a preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras a través de prácticas de producción, distribución y consumo sustentables?".


• Reflexión inicial: ¿Qué entiendes por sustentabilidad?

Fase de desarrollo:

• Explicación del concepto de sustentabilidad y sus diferentes dimensiones (ambiental, económica y social).


• Actividad individual: Los alumnos escriben en sus cuadernos ejemplos de prácticas de producción, distribución y consumo que consideren sustentables.


• Discusión en grupos pequeños: Los alumnos comparten y discuten sus ejemplos, analizando su impacto en el medio ambiente y en el bienestar de las personas.


• Puesta en común: Cada grupo comparte sus conclusiones con el resto de la clase.

Fase de cierre:

• Reflexión final: ¿Qué beneficios crees que tiene implementar prácticas sustentables en nuestra vida diaria?


• Tarea: Investigar ejemplos concretos de prácticas su