Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.

Objetivo PDA: Describe semejanzas y diferencias entre los órganos sexuales de las personas, sus nombres correctos y en su lengua materna, e identifica que estos determinan el sexo biológico; propone o practica acciones y hábitos de higiene para su cuidado como parte de la salud sexual.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque: Igualdad de género y de Interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los estudiantes el tema a trabajar, resaltando la importancia de conocer y cuidar nuestros órganos sexuales como parte de nuestra salud sexual.


• Actividad de sensibilización: Realizar una lluvia de ideas sobre los nombres que conocen para referirse a los órganos sexuales.


• Investigación guiada: Organizar a los estudiantes en pequeños grupos y proporcionarles material de apoyo (libros, imágenes, videos) para que investiguen sobre los órganos sexuales, sus nombres correctos y su función en el cuerpo humano.


• Puesta en común: Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase, promoviendo la participación de todos los estudiantes.

Sesión 2:

• Reflexión sobre los nombres: Plantear el problema de la duda en los nombres de los órganos sexuales y generar un debate sobre si es correcto llamarlos de tal forma. Fomentar el respeto a las diferentes opiniones y el análisis crítico de las etiquetas y estereotipos asociados a los órganos sexuales.


• Actividad creativa: Pedir a los estudiantes que diseñen un cartel o folleto informativo que contenga l