Narración de historias mediante diversos lenguajes

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Objetivo:
PDA: Lee con apoyo y narra con una secuencia lógica diferentes textos literarios como leyendas, cuentos, fábulas, historias, y relatos de la comunidad, en las que aprecia otras formas de vida, de pensamiento y de comportamiento.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción:

1. Saludo y presentación de la clase.


2. Breve conversación sobre la importancia de la lectura y la narración de historias en nuestra comunidad.

Desarrollo:
3. Presentación de diferentes textos literarios como leyendas, cuentos, fábulas, historias y relatos de la comunidad.
4. Lectura en voz alta de una leyenda de la comunidad por parte del docente, destacando los elementos culturales y tradicionales presentes en la historia.
5. Diálogo con los alumnos para identificar y comentar los elementos culturales y tradicionales presentes en la leyenda.
6. Distribución de copias de la leyenda a los alumnos para que la lean con apoyo y subrayen los elementos culturales y tradicionales que encuentren.

Actividad práctica:
7. División de los alumnos en grupos pequeños y asignación de una leyenda o cuento de la comunidad a cada grupo.
8. Los grupos deberán leer el texto asignado y crear un collage o dibujo que represente los elementos culturales y tradicionales presentes en la historia.
9. Presentación de los collages o dibujos por parte de los grupos, explicando los elementos representados.

Cierre:
10. Reflexión grupal sobre la importancia de la narración de historias para preservar la cultura y tradiciones de nuestra comunidad.
11. Asignación de tarea: Pedir a los alumnos que bus