La importancia de la higiene personal

alicia
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Realiza acciones de higiene personal y limpieza, antes, durante y después de realizar sus actividades cotidianas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad en Preescolar 2º: Cuidado de la salud personal y colectiva


Objetivo: Realizar acciones de higiene personal y limpieza antes, durante y después de realizar actividades cotidianas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: Los niños no practican medidas de cuidado a su salud e higiene, ocasionando enfermedades que repercuten en su inasistencia a la escuela.


Enfoque transversal: Vida saludable e Interculturalidad crítica


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: La importancia de la higiene personal
Actividades:



  1. Presentación del tema a través de una conversación en grupo sobre la importancia de la higiene personal.

  2. Observación de imágenes y videos que muestren la importancia de lavarse las manos, cepillarse los dientes, bañarse, etc.

  3. Realización de una lista de acciones de higiene personal que deben realizarse antes, durante y después de actividades cotidianas.

  4. Juego de roles: Los niños se dividirán en parejas y simularán situaciones en las que deben realizar acciones de higiene personal.


Sesión 2:
Tema: La limpieza del entorno
Actividades:



  1. Conversación sobre la importancia de mantener limpios los espacios donde vivimos y jugamos.

  2. Observación de imágenes y videos que muestren la importancia de mantener limpios el salón de clases, el patio, el hogar, etc.

  3. Realización de una lista de acciones de limpieza que deben realizarse antes, durante y después de actividades cotidianas.

  4. Juego de roles: Los niños se dividirán en parejas y simularán situaciones en las que deben realizar acciones de limpieza en diferentes áreas.


Sesión 3:
Tema: Actividad física