Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad

Objetivo PDA: Identificar los productos y servicios ofrecidos en su comunidad que desea publicitar.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Los anuncios.

Enfoque de inclusión: Adaptar las actividades y materiales para atender a las necesidades de todos los alumnos, considerando diferentes estilos de aprendizaje, ritmos de trabajo y habilidades.

Sesión 1: Introducción al proyecto (45 minutos)

• Presentar el proyecto a los alumnos, explicando el objetivo y la importancia de identificar los productos y servicios ofrecidos en la comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen productos y servicios que conocen en la comunidad.


• Formar equipos de trabajo y asignar a cada equipo un producto o servicio para investigar.


• Brindar materiales de investigación (libros, internet, folletos, etc.) y orientar a los alumnos sobre cómo buscar información sobre el producto o servicio asignado.


• Comentar la importancia de respetar la diversidad y considerar diferentes perspectivas en el proceso de interpretación y producción de anuncios.

Sesión 2: Investigación y análisis de productos y servicios (45 minutos)

• Los equipos de trabajo investigarán sobre el producto o servicio asignado, recopilando información sobre sus características, beneficios y forma de utilizarlo.


• Cada equipo presentará la información recopilada al resto de la clase, utilizando material visual como carteles, dibujos o presentaciones en PowerPoint.


• Fomentar la participación de todos los alumnos, brindando apoyo a aquellos que lo necesiten para