Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Objetivo: Analizar la función de instituciones y organizaciones nacionales e internacionales, para demandar la aplicación de normas y leyes que defienden y exigen respeto a los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Comprender y abordar el problema de comprensión lectora.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los derechos humanos y su importancia en la convivencia diaria.


• Contextualizar la importancia de la comprensión lectora en la adquisición de conocimientos sobre los derechos humanos.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


• Entregar a cada grupo un caso ficticio relacionado con la violación de derechos humanos.


• Cada grupo deberá analizar el caso, identificar las normas y leyes violadas, y buscar información sobre las instituciones y organizaciones encargadas de proteger y defender los derechos humanos en dicho caso.


• Los alumnos deberán investigar en diferentes fuentes de información, incluyendo textos, artículos, documentos y páginas web.


• Fomentar la colaboración entre los miembros del grupo y la investigación independiente.


• Los alumnos deberán preparar una presentación oral y escrita de sus conclusiones y propuestas para exigir la aplicación de normas y leyes que defiendan los derechos humanos en dicho caso.

Cierre:

• Cada grupo presentará sus conclusiones y propuestas al resto de la clase.


• Fome