La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Objetivo (PDA): Recuperar información para llevar a cabo presentaciones en inglés, orales y escritas, que describan rasgos étnicos, culturales e identitarios de hablantes de lengua inglesa.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Fortalecimiento de los valores en el ámbito escolar

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentar el tema "La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa" a través de una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de la cultura inglesa.


• Motivar a los alumnos a investigar y recopilar información sobre los rasgos étnicos, culturales e identitarios de hablantes de lengua inglesa.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un país de habla inglesa para investigar.

Sesión 2 (Investigación):

• Brindar a los alumnos recursos como libros, internet y revistas para que realicen la investigación sobre el país asignado.


• Guiar a los alumnos en el proceso de búsqueda de información relevante sobre la cultura, tradiciones, historia y valores del país asignado.

Sesión 3 (Presentaciones orales):

• Cada grupo realizará una presentación oral en inglés sobre el país asignado.


• Los alumnos deberán incorporar en su presentación los rasgos étnicos, culturales e identitarios de los hablantes de lengua inglesa.


• Fomentar la participación activa de todos los alumnos y promover la interacción entre los grupos.

Sesión 4 (Presentaciones escritas):

• Los alumnos deberán redactar un informe e