Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

JUAN LANDA
Ubicación curricular
Contenido Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en distintas formas de convivencia en la familia, para fortalecer su sentido de pertenencia y afecto.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Tema: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.


Objetivo (PDA): Participar en distintas formas de convivencia en la familia, para fortalecer su sentido de pertenencia y afecto.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Problemática a atender: Desarrollen una forma de pensar propia y valoren su identidad nacional, a través de nuestras costumbres y tradiciones, así también símbolos.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Enfoque: Inclusión y de igualdad de género.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Título: Mi familia y yo.
Objetivo específico: Identificar y valorar la importancia de la familia como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia.
Actividades:



  • Presentación del tema a través de una charla y preguntas sobre la importancia de la familia.

  • Realización de una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan información sobre su familia.

  • Lectura de un cuento relacionado con el tema.

  • Realización de una actividad de reflexión sobre el cuento, haciendo énfasis en el sentido de pertenencia.


Sesión 2:
Título: Nuestras costumbres y tradiciones.
Objetivo específico: Reconocer y valorar nuestras costumbres y tradiciones como parte de nuestra identidad nacional.
Actividades:



  • Presentación del tema a través de una charla sobre la importancia de las costumbres y tradiciones.

  • Realización de una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen algunas costumbres y tradiciones que conocen.

  • Realización de una actividad práctica en la que los alumnos compartan una costumbre o tradición de su familia.

  • Reflexión sobre la importancia de mantener vivas nuestras costumbres y tradiciones