Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita
Julia C
Ubicación curricular
Contenido Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las características y recursos estéticos de los textos narrativos, e interpreta y disfruta de cuentos y novelas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita
Objetivo: Analizar las características y recursos estéticos de los textos narrativos, e interpretar y disfrutar de cuentos y novelas.
Metodología: Proyecto comunitario
Integración interdisciplinar: Atender al problema de las situaciones económicas y sociales que provocan conflictos entre pares y una mala convivencia afectando las relaciones.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo, Cierre
Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo a los estudiantes y presentación del tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.
- Realización de una actividad de calentamiento: los estudiantes deben mencionar ejemplos de cuentos o novelas que les hayan gustado o llamado la atención.
Desarrollo:
- Explicación de los elementos y recursos estéticos presentes en los textos narrativos: personajes, ambiente, descripciones, diálogos, entre otros.
- Lectura en voz alta de un cuento corto y análisis de los elementos y recursos estéticos presentes en el texto.
- Realización de ejercicios prácticos: los estudiantes deben identificar los elementos y recursos estéticos en fragmentos de cuentos y novelas.
Cierre:
- Reflexión grupal sobre la importancia de los elementos y recursos estéticos en la literatura.
- Asignación de tarea: los estudiantes deben buscar y leer un cuento o novela de su elección y hacer una lista de los elementos y recursos estéticos presentes en el texto.