Introducción al álgebra.

Miguel Zaldi
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcula el valor de una variable en función de las otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1:


Inicio:



  • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre lo que saben acerca del álgebra y su aplicación en la vida diaria.

  • Presentar el objetivo de la clase y explicar su importancia en el aprendizaje de las matemáticas.


Desarrollo:



  • Hacer una breve introducción al álgebra, explicando los conceptos básicos como variables, coeficientes y términos.

  • Mostrar ejemplos de cómo se pueden representar algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos.

  • Realizar ejercicios guiados con el grupo, donde los alumnos representen algebraicamente áreas y volúmenes de diferentes figuras.


Cierre:



  • Reflexionar en grupo sobre los resultados obtenidos y cómo se pueden aplicar en situaciones reales.

  • Plantear un problema relacionado con el tema para que los alumnos resuelvan de manera individual y lo compartan con el grupo en la siguiente sesión.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repasar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.

  • Presentar el problema planteado al final de la sesión anterior y solicitar a los alumnos que compartan sus soluciones.


Desarrollo:



  • Realizar ejercicios prácticos en los que se calcula el valor de una variable en función de las otras, utilizando fórmulas y ecuaciones.

  • Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración entre los alumnos para resolver los ejercicios propuestos.


Cierre:



  • Reflexionar en grupo sobre los procesos utilizados para resolver los ejercicios y los resultados obtenidos.

  • Plantear un nuevo problema relacionado con el tema para que los alumnos resuelvan de manera individual y lo compartan en la siguiente sesión.


Sesión 3:


Inicio:



  • Repasar brevemente lo trabajado en las sesiones anteriores.

  • Presentar el problema plan